Rapports officiels

La force de l’égalité. Les inégalités de rémunération et de parcours professionnels entre femmes et hommes dans la fonction publique, rapport de Françoise Descamps-Crosnier, décembre 2016

La députée des Yvelines, Françoise Descamps-Crosniera rendu le 16 décembre 2016 son rapport au Premier ministre La force de l’égalité. Les inégalités de rémunération et de parcours professionnels entre femmes et hommes dans la fonction publique. Ce rapport s’appuie sur 49 auditions, dont celle de Catherine Marry au titre d’experte (membre du CA de l’ANEF), […]

La féminisation de l’encadrement supérieur, rapport de l’IGEN et de l’IGAENR à la ministre de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche, décembre 2016

L’inspection générale de l’éducation nationale (IGEN) et l’inspection générale de l’administration de l’éducation nationale et de la recherche (IGAENR) ont remis leur rapport sur la féminisation de l’encadrement supérieur à la ministre de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche et au secrétaire d’État chargé de l’enseignement supérieur et de la recherche. L’inspection […]

Étude des freins aux carrières des enseignant.e.s-chercheur.e.s et réponses apportées par des politiques publiques dans certains pays européens, Rapport de l’European Platform of Women Scientists – EPWS, décembre 2016

Claudine Hermann, vice-présidente d’EPWS (European Platform of Women Scientists), a remis son rapport au ministère français de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche. L’objectif de cette étude est de porter à la connaissance du département des Stratégies des Ressources humaines, de la Parité et de la Lutte contre les discriminations du ministère […]

Formation à l’égalité filles-garçons : Faire des personnels enseignants et d’éducation les moteurs de l’apprentissage et de l’expérience de l’égalité: Rapport du Haut conseil à l’égalité, 22 février 2017

Le Haut conseil à l’égalité a présenté le 22 février 2017 son rapport sur la formation des personnels enseignants et d’éducation à l’égalité filles-garçons: Formation à l’égalité filles-garçons : Faire des personnels enseignants et d’éducation les moteurs de l’apprentissage et de l’expérience de l’égalité. L’école est un haut lieu de socialisation et donc de développement […]

Le harcèlement et les violences à caractère sexuel dans le milieu universitaire. Rapport canadien du Groupe de travail sur les politiques et procédures en matière de harcèlement sexuel et de violence sexuelle (GT – PHS), octobre 2016

Le Groupe de travail sur les politiques et procédures en matière de harcèlement sexuel et de violence sexuelle du Bureau de coopération interuniversitaire du Canada publie un rapport très complet, assorti de recommandations détaillées, sur Le harcèlement et les violences à caractère sexuel dans le milieu universitaire. La démarche est proche de celle initiée en […]

Rapport sur les politiques nationales de recherche et de formations supérieures, Annexe au projet de loi de finances pour 2017, octobre 2016

Le Rapport sur les politiques nationales de recherche et de formations supérieures. Annexe au projet de loi de finances pour 2017, est paru. Sur 293 pages, une place congrue est consacré au genre et à l’égalité femmes/hommes dans l’enseignement supérieur et la recherche. Les recherches sur le genre sont évoquées dans le paragraphe sur la […]