Avis publié le 14 mai 2013, sur proposition de la Commission Parité en matière politique, administrative et dans la vie économique et sociale présidée par Réjane Sénac. Rapporteur : Vincent Berger Télécharger l’avis (10 p.): Avis HCE-2013-0514-PAR-002 ESR
Courrier adressé par Geneviève Fioraso, ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche à Danielle Bousquet, Présidente du Haut Conseil à l’Égalité entre les femmes et les hommes (HCEfh), le 07 mai 2013 Télécharger la lettre (2 p.): Lettre G Fioraso masters genre mai 2013
Conférence de presse de Catherine Coutelle Députée de la Vienne, Présidente de la Délégation aux droits des femmes de l’Assemblée Nationale et Sébastien Denaja Député de l’Hérault, Rapporteur de la Délégation aux droits des femmes de l’Assemblée Nationale sur le projet de loi relatif à l’enseignement supérieur et la recherche Lire la suite…
Rapport d’information fait au nom de la délégation aux droits des femmes et à l’égalité des chances entre les hommes et les femmes de l’Assemblée nationale, sur le projet de loi (n°835) relatif à l’enseignement supérieur et à la recherche; coordonné par Sébastien Denaja, avril 2013. Les femmes sont aujourd’hui Lire la suite…
En 2010, la France compte 315 500 chercheurs ou ingénieurs de recherche : 82 000 sont des femmes, 233 500 des hommes. Le nombre de chercheurs femmes progresse depuis 2007, mais moins fortement que celui des hommes. Les chercheures sont plus nombreuses dans les administrations que dans les entreprises. Ce Lire la suite…
La nomenclature, publiée le 21 mars 2013, a pour objectif de dresser la règle des intitulés, mais aussi les règles qui la fondent. La mention Genre n’y apparaît plus, ce qui a conduit la communauté scientifique à réagir auprès du ministère. Nomenclature intitulés master mars 2013
Malgré des progrès importants ces 20 dernières années, l’enseignement supérieur et la recherche restent traversés, comme l’ensemble de la société, par des inégalités femmes-hommes. Ainsi, on constate, de manière globale, que les hommes constituent la majorité des enseignant-e-s et/ou chercheur-e-s (64,1% à l’université et dans les EPST), plus encore parmi Lire la suite…