Le 5 mars prochain pour la quatrième année consécutive sera organisée la conférence “Femmes et Universités”, le thème choisi cette année est “Genre et excellence dans le monde académique“. Quatre intervenantes présenteront leurs recherches sur ce thème afin d’éclairer la question des biais de genre inhérents à la définition de Lire la suite…
Les actes du colloque organisé par le Centre Hubertine Auclert à Paris le 2 juillet 2014 “Manuels scolaires, genre et égalité”, sont parus. L’objectif est de diffuser une culture de l’égalité entre les femmes et les hommes. Or le manuel scolaire est plus qu’un vecteur de connaissances, il est un Lire la suite…
Conformément à l’accord conclu entre la Fédération Wallonie-Bruxelles et les universités au sujet de la nomination de personnes “de contact genre”, chaque institution rédige annuellement un rapport sur l’égalité de genre en son sein. Vous trouverez trois d’entre eux ci-dessous. Ils sont notamment diffusés sur le site de nos collègues Lire la suite…
10 ans après le premier colloque de Genre en Action “Renforcer le genre dans la recherche” organisé avec le Centre d’études d’Afrique noire (CEAN, aujourd’hui Laboratoire « Les Afriques dans le monde », LAM) à Sciences Po Bordeaux en 2004, Genre en Action s’associe à la Chaire UNESCO sur la Lire la suite…
Une thèse des Universités Paul Valery de Montepllier 3 et Cheikh Anta Diop de Dakar, soutenue le 19 juillet 2014 par Mme Ndeye Mariama Angele Kande. Résumé: Cette étude s’intéresse particulièrement à la construction de carrières des enseignants du supérieur et plus précisément de celle des femmes universitaires. Elle porte Lire la suite…
Le RéDoc est le réseau international d’Écoles doctorales en sociologie/sciences sociales, créé par l’Association internationale des sociologues de langue française (AISLF), avec l’appui de l’Agence universitaire de la francophonie (AUF). Il constitue un espace de formation doctorale international, et tiendra sa sixième Université d’été à Brest du 22 au 26 juin Lire la suite…
Ce rapport, qui fait l’état de lieux de la situation Suisse au regard des nouvelles dispositions législatives, consacre plusieurs pages à la place des femmes dans les institutions de recherche. “La proportion de femmes a augmenté à tous les niveaux dans les hautes écoles suisses durant les vingt dernières années. Lire la suite…