Le harcèlement sexuel dans l’enseignement supérieur et la recherche ; Vade-mecum à l’usage des établissements, ANEF – CLASCHES – CPED, 25 novembre 2015

Le Vade-mecum à l’usage des établissement sur le harcèlement sexuel dans l’enseignement supérieur et la recherche est disponible. Fruit d’un travail collectif engagé en novembre 2014 par les trois associations ANEF, CLASCHES et CPED, il a mobilisé un large collectif et a bénéficié du soutien du Ministère de l’éducation nationale, Lire la suite

Plaidoyer pour l’institutionnalisation des études sur le genre dans les orientations stratégiques de la recherche et de l’enseignement supérieur, octobre 2012

Dans le cadre des Assises de l’enseignement supérieur et de la recherche à l’automne 2012, l’ANEF a présenté un « Plaidoyer pour l’institutionnalisation des études sur le genre dans les orientations stratégiques de la recherche et de l’enseignement supérieur ». Cette contribution résulte d’une réflexion collective menée depuis deux ans, qui sera publiée sous la forme d’un livre blanc. Ce plaidoyer, qui en constitue la synthèse, a été envoyé au Ministère des Droits des femmes et au Ministère de l’Enseignement supérieur et la recherche.

Recension des formations égalité femmes-hommes dans l’enseignement supérieur, février 2009

En février 2009, l’ANEF remet au Service des Droits des Femmes et de l’Égalité un deuxième rapport recensant les formations à l’égalité femmes-hommes dans l’enseignement supérieur en France (pdf, 43 pages). « Suite à la requête émise auprès de l’ANEF, les trois enquêtes qui ont été effectuées en 2008 et présentées dans Lire la suite

Actes 2003 – Violences sexuées et appropriation de l’espace public

Sommaire 1ère partie De l’usage politique des rapports sociaux de sexe: le cas des violences sexistes dans l’espace public (Marylène Lieber) Les violences envers les femmes dans les espaces publics. Résultats de l’enquête ENVEFF (Florence Maillochon) Orientation sexuelle, violences contre les femmes et santé.  Résultats de l’enquête nationale sur les Lire la suite