Insertion des diplômé.e.s (ingénieur.e.s & manageur.e.s) : des parcours toujours sexués, novembre 2014

Un article sur EducPro.fr vient rappeler qu’à formation identique, les jeunes femmes et hommes ne connaissent pas la même insertion ni les mêmes conditions d’emploi: « Plus inquiète de son avenir professionnel, plus soucieuse de l’éthique et de la morale de l’entreprise, la future manageuse ou ingénieure vise un moins bon Lire la suite

Les inégalités de genre dans l’enseignement supérieur et la recherche, un article de Anne Revillard en forme de discussion méthodologique, LIEPP, octobre 2014

Dans un article paru en octobre 2014 dans LIEPP – Sciences Po (Laboratoire interdisciplinaire d’évaluation des politiques publique), Anne Revillard engage une discussion méthodologique sur un article publié la même année par Clément Bosquet, Pierre-Philippe Combes et Cecilia Garcia-Peñalosa. L’article en question « Pourquoi les femmes occupent-elles moins de postes Lire la suite

Talent Proof. Selection Processes in Research Funding and Careers, Pleun van Arensbergen, Rathenau Instituut, Den Haag, septembre 2014

Une thèse néérlandaise, soutenue le 22 septembre 2014 à la Vrije Universiteit Amsterdam, par Pleun van Arensbergen consacre une partie de sa réflexion aux différences hommes femmes dans les carrières et la production scientifique. Résumé The quality of higher education and research is strongly connected to the quality of the people Lire la suite

Identification du harcèlement sexuel et légitimité des salariés à intervenir : effets des informations délivrées et de la relation hiérarchique: un article de Ridha Chakroun et Nicole Soudre-Lécué, septembre 2014

Un article paru dans Archives des Maladies Professionnelles et de l’Environnement, (Volume 75, Issue 4, September 2014, Pages 382–395), évalue l’effet de l’information délivrée sur l’identification du harcèlement sexuel. Résumé Objectif. Le harcèlement sexuel (HS) est un délit ayant d’importantes répercussions sur les victimes. Des préconisations préventives incombent aux professionnels Lire la suite

Loi pour l’égalité réelle entre les femmes et les hommes: article 53 relatif à certaines mesures disciplinaires dans les établissements d’enseignement supérieur ou au Cneser, 23 juillet 2014

La Loi pour l’égalité réelle entre les femmes et les hommes, votée le 23 juillet 2014, prévoit à l’article 53 une modification du code de l’éducation concernant la récusation d’un membre de la section disciplinaire ou le dépaysement dans les dispositions relatives à la protection des personnes victimes de violences. Lire la suite

Les chercheurs en entreprise en 2011, Note d’information Enseignement supérieur et recherche, juillet 2014

Le ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche publie une Note d’information sur les chercheur.e.s en entreprise en 2011. La place des femmes y apparaît congrue.  » Dans le secteur privé, un chercheur sur cinq est une femme. Cette proportion est largement liée à l’activité scientifique du chercheur, donc Lire la suite

L’insertion des diplômé.e.s des grandes écoles, Résultats de l’enquête 2014, 17 juin 2014

L’enquête auprès des diplômé.e.s 2012 et 2013 montre toujours des différences sensibles entre hommes et femmes, notamment en matière de salaire, de chômage et d’entrepreneuriat. « Les indicateurs d’insertion des femmes sont systématiquement inférieurs à ceux des hommes et présentent des écarts comparables à ceux observés les années précédentes. Cela peut Lire la suite

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